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  • J.U.E.G.A.M.E.

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  • Bienvenidos - J.U.E.G.A.M.E.
    Valle de Narau Quintero La Greda Puchuncaví Rungue Puchuncaví Instituto Ercilla San Antonio Talleres Talleres formativos Talleres de Integración Experiencias Videos y audios Ecosistema Organizacional Empresas patrocinadoras Menú La escuela debe ser el espacio de convivencia social y de formación para la vida de los territorios en que lo mejor de cada sociedad se conserva comparte y transfiere Nuestros territorios Escuelas Intervenciones en colegios Talleres Mira cómo jugamos Experiencias Compartir

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  • Quieres Jugar? - J.U.E.G.A.M.E.
    de las más diversas especialidades que quieran aportar a la educación proveedores de materialidades socios territoriales colegios experimentales escuelas dispuestas a innovar maestros convencidos de que podemos lograr un trabajo de excelencia padres que no se limiten a hacer outsourcing de la formación de sus hijos Alcaldes que quieran innovar profundamente en sus colegios directores que tienen entusiasmo pero no cuentan con un proyecto educativo que les convenza Directores de

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  • Somos Juégame - J.U.E.G.A.M.E.
    Coya Valle de Narau Quintero La Greda Puchuncaví Rungue Puchuncaví Instituto Ercilla San Antonio Talleres Talleres formativos Talleres de Integración Experiencias Videos y audios Ecosistema Organizacional Empresas patrocinadoras Menú Inicio Somos Juégame Somos Juégame JUÉGAME es un proyecto único en Chile cuyo objetivo es el empaquetamiento de experiencias de enseñanza y aprendizaje y su transferencia hacia establecimientos de educación Nuestra misión Equipo Cómo jugamos Por qué jugamos Dónde jugamos Compartir

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  • Nuestra misión - J.U.E.G.A.M.E.
    la educación que nos haga ciudadanos y protagonistas de nuestro propio desarrollo RSE Responsabilidad Social Escolar y Responsabilidad Social Empresarial La actual crisis educacional en Chile se presenta como una gran oportunidad para la gran empresa para encontrar espacios de diálogo y confianza con los asentamientos humanos existentes en sus áreas de influencia socioambiental a través de la generación de gestión de RSE eficiente orientada a apoyar a las comunidades en el ámbito del mejoramiento educacional Juégame ha sido desarrollado para canalizar de manera eficiente las estrategias de Responsabilidad Social Empresarial en materias de Educación especialmente en sus áreas de influencia socioambiental Juégame promueve la interacción entre los haceres empresariales y los campos de información establecidos en los contenidos pedagógicos de los establecimientos educacionales existentes en sus entornos Ello con el objetivo último de provocar escenarios de diálogos entre empresa y asentamientos humanos Juégame genera espacios de trabajo conjunto entre las escuelas y sus comunidades escolares a través de las metodologías de formación promoción y relaciones con el entorno que desarrolla en conjunto a las escuelas con las cuáles desarrolla su implementación pedagógica Juégame genera innovación para mejorar la sustentabilidad de los ecosistemas escolares a través de sus diversos Talleres de integración especialmente aquellos orientados al energizar cultivar y recursidiar los que favorecen la formación y el desarrollo de acciones de Ecología aplicada para la transformación del patio en un nuevo escenario de enseñanza aprendizaje y de mejor convivencia Surge Juégame JUÉGAME surge del encuentro e interrelación de diversas disciplinas no basta con operar juntos multidisciplinariamente el desafío es conformar un equipo en que cada integrante traspasa las fronteras de su disciplinas para acoplarse a un grupo transdiciplinario La profesión no es un límite sino la posibilidad de aportar a una visión conjunta desde una mirada particular J U E

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  • Equipo - J.U.E.G.A.M.E.
    surge con el fin de diseñar mecanismos para mejorar la educación Los fundamentos de nuestro trabajo son el juego y la amabilidad a través de educar y emprender como la base para construir un mejor lugar para vivir Equipo JUEGAME Buscamos los mecanismos que nos permitan vivenciar juntos el disfrute del aprendizaje Coinspirando coelaborando y compartiendo un modo de vida más bello y de bien estar que involucre a todos Co Fundadores José Flores Peters Co Fundador Director Tecnológico Licenciado en Ciencias de la Computación Universidad de Chile Cristián Belmar Gallardo Co Fundador Director Territorial Asistente Social Licenciado en Trabajo Social Universidad de Valparaíso Staff Marcos Navarro Cañas Director Taller Dibujo Científico Diseñador con mención en comunicación visual Universidad de La Frontera Temuco Rodrigo Pizarro Salinas Director Taller Smart Fitnness Ingeniero en ejecución en administración de empresas entrenador deportivo Gestión profesional de organizaciones deportivas III Dan Vigoroux Kenpo Karate Universidad Mayor José Unanue Basaure Director Taller Plástica Licenciado en arte con mención en artes plásticas Universidad de Chile Antonia Glaria Kähni Ingeniero Agrónomo Universidad Católica de Valparaíso Sandro Fernández López Intérprete superior en instrumento guitarra Escuela de música Universidad Católica de Valparaíso Julio Venegas Vásquez Profesor de Filosofía Universidad de

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  • ¿Cómo jugamos? - J.U.E.G.A.M.E.
    Al referirnos a la manera de hacer no solo aludimos a los materiales necesarios se trata de una dinámica de trabajo perfectamente definida tal que al ser aplicada asegura un determinado resultado En el caso de la Educación las experiencias exitosas existen desde siempre develar la esencia de esos métodos y lograr su transferencia es la razón de este proyecto Para materializar la experiencia se procede a identificar sus componentes de acuerdo a la siguiente aproximación Materiales todos los materiales necesarios para realizar la experiencia Metodología la manera en que los materiales se utilizan dentro de una comunidad para lograr la experiencia Maestría el proceso de generar las habilidades de dirección de la experiencia en otro Metas los objetivos colectivos e individuales que permite alcanzar la realización de al experiencia esto es las nuevas competencias observables en los individuos Modularidad la necesidad de entender que esta experiencia es complementaria o puede descomponerse en varias experiencias Experiencias se descomponen y recomponen recursivamente Monitoreo los mecanismos que permiten conocer el desempeño y la correcta aplicación de la experiencia Mejoramiento el proceso de enriquecer corregir y adaptar la experiencia en función del aprendizaje derivado de su aplicación Madurez las condiciones necesarias que dan factibilidad a la implantación de la experiencia Mercado la demanda quejas y necesidades que satisface la experiencia que se diseña Mundial la posibilidad de aplicar un método efectivo a escala mundial en el sentido de hacerlo en lo posible independiente de variables etáreas Magia la componente de la experiencia que permite el encantamiento de los participantes esto es la disposición positiva hacia el juego y a las consecuencias pedagógicas que esta conlleva El espacio amable que permite a los participantes ser amabales Emprendimiento Emprender y sentirse ratificado y recompensado por el esfuerzo del trabajo de excelencia es el camino que permitirá a futuro constituir organizaciones empresariales responsables y comprometidas con el desarrollo de la sociedad JUÉGAME se define como otro jugador económico del territorio y basa su acción en rescatar el significado original de la palabra economía el Manejo del Hogar Oikosnome Oikos Hogar nome Manejo Desde esta mirada cada acción humana constituye un acto que transforma el espacio y a su vez la transformación del espacio provoca un cambio en aquellos que lo habitan y manejan JUÉGAME es una iniciativa que promueve la idea de emprender en conjunto en la que se reconoce que el éxito propio está asociado al éxito de aquellos con los cuales colaboro CO Emprender CO Inspirar CO elaborar CO mpartir En este plano se propicia que las personas puedan co emprender en base a la adopción de franquicias de baja inversión que permitan involucrar termpranamente a las personas en la tarea de contribuir productivamente a la tarea de mejorar el modo de vida propio y el de la comunidad Se reconoce entonces a la empresa de cualquier tamaño como una organización instrumental que permite modificar y mejorar las condiciones de vida de las personas En la medida que estas empresas forman parte de un

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  • ¿Por qué jugamos? - J.U.E.G.A.M.E.
    Se puede JUGAR solo por competir y entonces nos olvidamos de disfrutar Si solo queremos ganar buscaremos cualquier método para obtener el resultado pasaremos del JUEGO amoroso al JUEGO de la Diplomacia que finalmente nos llevará a enfermarnos de hipocrecía Si el Juego degenera al punto que ni la Diplomacia puede salvar la situación ya no bastará ganar tendré que derrotar y hasta aniquilar al otro el juego de la no paz la guerra Responsabilidad Social del Ecosistema Quienes hayan llegado a leer hasta este párrafo de esta sección no deberán pensar a la ligera que nos olvidamos de un mundo con no paz y sufrimientos sin embargo pensamos que a menudo estos hechos ocurren por la incapacidad de darse cuenta que es mejor negocio operar desde otra emoción En nuestra experiencia de trabajo con grandes empresas podemos decir que apuntar a bajar la siniestralidad y los conflictos no solo es una práctica de buen samaritano sino que es la mejor forma de asegurar la sustentabilidad de los flujos futuros de la compañía Las empresas que perdurarán serán aquellas que puedan hacer sustentable su modo de vida en conjunto con las personas y organizaciones de su entorno esto significa hacerse cargo de variables económicas y socio ambientales para asegurar la sustentabilidad humana del territorio Todo está mal A menudo en Chile acostumbramos a dar visiones apocalípticas sobre nuestro propio destino Si bien la Educación atraviesa en estos años una de sus peores crisis no es menos cierto que hay excepciones y que de alguna u otra manera son aquellas excepciones las que nos hacen recordar nuestros mejores momentos de vida escolar Seguramente cada uno de nosotros recuerda a aquel profesor o profesora que por su entusiasmo y pasión nos despertó la curiosidad y nos entusiasmó con un tema en especial

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