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  • Dirección Museológica UACh | Dirección Museológica UACh - Interés Patrimonial
    Alemán de Frutillar Historia Galería de Fotos Como llegar Contacto Educación Patrimonial Oficina de Educación Patrimonial Visita nuestros museos El Museo te guía Materiales Didácticos Aprendiendo de nuestras colecciones Tesoros Expuestos en el Museo Histórico Tesoros Expuestos en el Museo de la Exploración R A Philippi Tesoros Expuestos en el Museo Colonial Alemán de Frutillar Red de Educación Patrimonial Investigación Líneas de Investigación Proyectos Proyectos en curso Proyectos ejecutados Laboratorios Laboratorio de Conservación y Documentación Laboratorio de Arqueología Laboratorio de Antropología Audiovisual Publicaciones Consulta Investigadores Inicio Institución Museos Educación Patrimonial Investigación Consulta Investigadores Fotos Videos Audios Documentos Animación Juegos Infografias Historia Regional Sobre Patrimonio Juegos Cuentos Visitenos Contacto Ayuda Twitter Facebook RSS Vimeo Actividades Recursos Inicio Animación Juegos Infografias Sobre Patrimonio Interés Patrimonial Interés Patrimonial Por qué nos interesa hoy el Patrimonio Cultural Aunque no es un término nuevo el concepto de patrimonio ha tenido una importante expansión desde la década del 60 70 consolidándose como un importante bien o recurso en la demanda de consumo cultural en las sociedades contemporáneas Además como resultado de la llamada globalización glocalización se ha generado un proceso de revalorización de las identidades locales y regionales que para tales efectos han echado mano de

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  • Dirección Museológica UACh | Dirección Museológica UACh - Identidad y Patrimonio
    de Antropología Audiovisual Publicaciones Consulta Investigadores Inicio Institución Museos Educación Patrimonial Investigación Consulta Investigadores Fotos Videos Audios Documentos Animación Juegos Infografias Historia Regional Sobre Patrimonio Juegos Cuentos Visitenos Contacto Ayuda Twitter Facebook RSS Vimeo Actividades Recursos Inicio Animación Juegos Infografias Sobre Patrimonio Identidad y Patrimonio Identidad y Patrimonio De quién es y para qué sirve el Patrimonio Cultural El término patrimonio es un concepto complejo Parece comprensible y simple pero su administración y reglamentación es una difícil tarea Uno de los temas cruciales en su gestión lo constituyen las preguntas para quiénes y para qué sirven los bienes patrimoniales tangibles e intangibles El patrimonio cultural de una sociedad le pertenece a toda la comunidad El patrimonio constituye un recurso cultural de los países ciudades y comunidades así como a la humanidad en su conjunto En tanto recurso tiene un uso y está afecto a procesos de apropiación por diferentes grupos sociales que tienen diferentes intereses y ven distintas posibilidades para este recurso Un sitio arqueológico interesa de manera diferente a un científico a la comunidad local y a los medios de comunicación Las plantas medicinales tienen significados distintos para la señora que las cultiva en su huerta y para la

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  • Dirección Museológica UACh | Dirección Museológica UACh - Monumentos Históricos
    Expuestos en el Museo de la Exploración R A Philippi Tesoros Expuestos en el Museo Colonial Alemán de Frutillar Red de Educación Patrimonial Investigación Líneas de Investigación Proyectos Proyectos en curso Proyectos ejecutados Laboratorios Laboratorio de Conservación y Documentación Laboratorio de Arqueología Laboratorio de Antropología Audiovisual Publicaciones Consulta Investigadores Inicio Institución Museos Educación Patrimonial Investigación Consulta Investigadores Fotos Videos Audios Documentos Animación Juegos Infografias Historia Regional Sobre Patrimonio Juegos Cuentos Visitenos Contacto Ayuda Twitter Facebook RSS Vimeo Actividades Recursos Inicio Animación Juegos Infografias Sobre Patrimonio Monumentos Históricos Monumentos Históricos Qué son los Monumentos Históricos las Zonas Típicas los Santuarios de la Naturaleza los Monumentos Públicos y los Monumentos Arqueológicos La Ley 17 288 establece cinco categorías de monumentos nacionales 1 Monumentos Históricos Los monumentos históricos son los lugares ruinas construcciones y objetos de propiedad fiscal municipal o particular que por su calidad e interés histórico o artístico o por su antigüedad sean declarados tales por decreto supremo dictado a solicitud y previo acuerdo del Consejo Art 9º 2 Monumentos Públicos Son monumentos públicos y quedan bajo la tuición del Consejo de Monumentos Nacionales las estatuas columnas fuentes pirámides placas coronas inscripciones y en general todos los objetos que estuvieren colocados o se colocaren para perpetuar memoria en campos calles plazas y paseos o lugares públicos Art 17º 3 Monumentos Arqueológicos Por el sólo ministerio de la ley son Monumentos Arqueológicos de propiedad del Estado los lugares ruinas yacimientos y piezas antropo arqueológicas que existan sobre o bajo la superficie del territorio nacional Para los efectos de la presente ley quedan comprendidas también las piezas paleontológicas y los lugares donde se hallaren Art 21º 4 Santuarios de la Naturaleza Son santuarios de la naturaleza todos aquellos sitios terrestres o marinos que ofrezcan posibilidades especiales para estudios e investigaciones geológicas paleontológicas zoológicas

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  • Dirección Museológica UACh | Dirección Museológica UACh - ¿Cómo se protege el Patrimonio Cultural?
    Proyectos en curso Proyectos ejecutados Laboratorios Laboratorio de Conservación y Documentación Laboratorio de Arqueología Laboratorio de Antropología Audiovisual Publicaciones Consulta Investigadores Inicio Institución Museos Educación Patrimonial Investigación Consulta Investigadores Fotos Videos Audios Documentos Animación Juegos Infografias Historia Regional Sobre Patrimonio Juegos Cuentos Visitenos Contacto Ayuda Twitter Facebook RSS Vimeo Actividades Recursos Inicio Animación Juegos Infografias Sobre Patrimonio Cómo se protege el Patrimonio Cultural Cómo se protege el Patrimonio Cultural La protección del patrimonio en tanto recurso cultural de una sociedad local o nacional es responsabilidad de cada ciudadano así como del Estado Para ello una primera tarea es CONOCER cuál es nuestro patrimonio que nos permitan desarrollar estrategias de USO CONSERVACIÓN y PUESTA EN VALOR En el país el instrumento legal para la protección del patrimonio cultural es la Ley 17 288 vigente desde 1970 El Consejo de Monumentos es el organismo técnico dependiente del Ministerio de Educación responsable de la aplicación de esta legislación Ella se refiere al patrimonio monumental del país y las medidas para su protección Además se encuentra disponible un Reglamento sobre prospecciones arqueológicas antropológicas y paleontológicas así como la documentación requerida para la declaratoria de monumentos históricos y las intervenciones en los mismos Una de

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  • Dirección Museológica UACh | Dirección Museológica UACh - Cuáles son los tipos de Patrimonio
    Expuestos en el Museo Colonial Alemán de Frutillar Red de Educación Patrimonial Investigación Líneas de Investigación Proyectos Proyectos en curso Proyectos ejecutados Laboratorios Laboratorio de Conservación y Documentación Laboratorio de Arqueología Laboratorio de Antropología Audiovisual Publicaciones Consulta Investigadores Inicio Institución Museos Educación Patrimonial Investigación Consulta Investigadores Fotos Videos Audios Documentos Animación Juegos Infografias Historia Regional Sobre Patrimonio Juegos Cuentos Visitenos Contacto Ayuda Twitter Facebook RSS Vimeo Actividades Recursos Inicio Animación

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  • Dirección Museológica UACh | Dirección Museológica UACh - ¿Qué es el Patrimonio?
    y reactualización Más definiciones de Patrimonio Para el Secretario Ejecutivo del Consejo de Monumentos Nacionales El patrimonio cultural está integrado por los bienes culturales tangibles objetos construcciones lugares e intangibles lenguajes creencias costumbres que nos ha legado la historia Esta herencia que hemos recibido de nuestros antepasados viene a ser el testimonio de su existencia de su visión de mundo de sus formas de vida y de su manera de ser La importancia del patrimonio cultural deriva fundamentalmente de su contribución a la formación y mantención de la diversidad e identidad de un pueblo La identidad constituye el elemento esencial que hace que los habitantes de un país se aúnen en torno a un proyecto común de nación entendida ésta como una comunidad cívica que puede incluir a diferentes culturas o pueblos y cuyos principios y valores fundamentales deben ser compartidos por todos Ángel Cabeza Patrimonio Arqueológico Indígena en Chile Universidad de La Frontera 1998 Para las Comunidades Indígenas Cuando se habla del patrimonio entiendo para nosotros el patrimonio cultural como se trabaja en la zona norte Nosotros somos todos del sector Consideramos como patrimonio cultural tanto al arte como a la tradición En ésta consideramos la limpia de canales los ornamentos los techamentos las fiestas religiosas Todo eso es el patrimonio cultural además de eso tenemos con los abuelos la parte de la agricultura y la ganadería Es decir todo eso para nosotros es la parte de patrimonio cultural y nosotros con cuidar la tradición y la costumbre trabajamos algunas veces haciendo ofrendas algunas veces ofrendando respetando a nuestros hermanos antepasados a los abuelos Julián Colamar dirigente atacameño de la comunidad de Caspana II Región Patrimonio Arqueológico Indígena en Chile Universidad de La Frontera 1998 El patrimonio de nuestro pueblo está constituido por todo nuestro territorio allí se encuentran

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  • Dirección Museológica UACh | Dirección Museológica UACh - Nueva plataforma online permitirá conocer y compartir imágenes del reconocido fotógrafo Brunno Peruzzo.
    a una colección de imágenes en soporte de negativos en placas de vidrio del fotógrafo Bruno Peruzzo La actividad en donde se presentará la web oficial que almacenará esta colección de imágenes contará con la asistencia de autoridades universitarias y del Consejo de la Cultura y las Artes Región de Los Ríos El Encargado de Documentación de Colecciones DM Claudio Zaror señaló que esta página de acceso público está diseñada para que la comunidad no solo pueda apreciar la colección de Peruzzo sino también tengan la opción de participar de manera interactiva por medio de la creación de cuentas de usuarios identificando personas contextos eventos entre otros aspectos Si bien este es un plan piloto esperamos que la gente pueda aportar información referente a las fotografías dispuestas transformándose así en un actor activo y participativo en la generación de conocimiento De igual forma Zaror indicó que se realizó un trabajo de conservación preventiva documentación y digitalización de casi 1000 negativos entregados a DM por medio del Prof Guillermo Franco quien gestionó junto a Peruzzo la donación en el año 1960 de un acervo de imágenes como parte del patrimonio fotográfico valdiviano Principalmente se trata de imágenes de retratos de personas

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  • Dirección Museológica UACh | Dirección Museológica UACh - Dirección Museológica UACh se adjudica fondo de Intermediación Cultural 2016
    intermediación cultural del Consejo de la Cultura y las Artes CNCA La propuesta recientemente se adjudicó para el año 2016 más de 30 Millones de pesos con un plan de trabajo orientado a sacar partido y fortalecer las redes en la región a través de un guion participativo con una exposición y propuesta museográfica que reúne la colaboración de más de 10 instituciones centros culturales y museos de la región todos miembros activos de la Red de Museos Región de Los Ríos Desde Dirección Museológica su Directora Karin Weil señaló que el programa de financiamiento del concurso apunta a mejorar el trabajo de redes labor que desde esa institución y bajo el alero de la Red de Museos llevan a cabo hace tres años Nosotros como dirección estamos coordinando y participando de forma activa en la Red y nos pareció una buena oportunidad que desde esta propuesta de financiamiento del CNCA pudiéramos obtener los recursos necesarios para estrechar lazos entre las distintas entidades De esta forma podemos dar cuenta de la diversidad de espacios museales e historias que se relevan en estos lugares y que en muchas circunstancias quedan ocultas desde la ruralidad y poca accesibilidad indicó El proyecto contempla cuatro etapas entre ellas destaca el desarrollar un propuesta museográfica desde el territorio de la región que esté construida en base a la investigación de objetos y relatos locales donde todos los miembros de la red participen Otra se enfoca en fortalecer el trabajo asociativo entre los museos equipos y territorio que los acoge tomando la experiencia museografía e itinerancia como un proceso para compartir conocimientos y experiencias de gestión de colecciones y procesos museográficos Y las últimas dos buscan diseñar e implementar un plan de comunicaciones que permita difundir la oferta cultural de la red de museos y eventos

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