archive-cl.com » CL » R » ROE.CL

Total: 193

Choose link from "Titles, links and description words view":

Or switch to "Titles and links view".
  • Factores intrapersonales y estilos de enseñanza: un estudio con docentes de nivel superior. | Laudadío | Revista de Orientación Educacional
    Inicio Acerca de Iniciar sesión Registrarse Categorías Buscar Actual Archivos Inicio Vol 28 núm 54 2014 Laudadío Descargar este archivo PDF El archivo PDF que ha seleccionado se debe cargar aquí si su navegador tiene instalado un conector de lectura de PDF por ejemplo una versión reciente de Adobe Acrobat Reader Asimismo también puede descargar el archivo PDF directamente a su ordenador para abrirlo con un lector de PDF Para

    Original URL path: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/85/41 (2015-11-03)
    Open archived version from archive

  • FAMILIA Y UNIVERSIDAD, CONTEXTOS RELEVANTES PARA UN DESARROLLO INTEGRAL | Dapelo Pellerano | Revista de Orientación Educacional
    en que coparticipan un conjunto de factores personales y contextuales Artunduaga 2008 como facilitadores u obstaculizadores del éxito en sus aprendizajes En este contexto no existe consenso respecto de si las características psicosociales de la familia y las habilidades sociales se correlacionan con el rendimiento académico al inicio de los estudios universitarios Este estudio tiene por objetivo establecer si las variables contextuales clima social familiar percibido tipo de carrera y personales habilidades sociales sexo constituyen variables diferenciadoras del rendimiento académico en el primer semestre de carrera en una muestra intencionada de 150 estudiantes en la Universidad de Playa Ancha sede Valparaíso Promoción 2012 Se obtiene evidencia empírica de que el rendimiento académico difiere significativamente á 05 según tipo de carrera habilidades sociales de planificación y sexo No existen diferencias estadísticamente significativas á 05 según clima social familiar percibido Palabras claves Clima social familiar Habilidades sociales Rendimiento académico Estudiante universitario ABSTRACT Renovated leveling Plan Competences Univelación R implemented at the University of Playa Ancha Chile is focused on the development of the students in order to increase their capacity to respond to the academic demands at first year process within it participate together a set of personal and contextual factors Artunduaga

    Original URL path: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/36 (2015-11-03)
    Open archived version from archive

  • FAMILIA Y UNIVERSIDAD, CONTEXTOS RELEVANTES PARA UN DESARROLLO INTEGRAL | Dapelo Pellerano | Revista de Orientación Educacional
    Inicio Acerca de Iniciar sesión Registrarse Categorías Buscar Actual Archivos Inicio Vol 27 núm 51 2013 Dapelo Pellerano Descargar este archivo PDF El archivo PDF que ha seleccionado se debe cargar aquí si su navegador tiene instalado un conector de lectura de PDF por ejemplo una versión reciente de Adobe Acrobat Reader Asimismo también puede descargar el archivo PDF directamente a su ordenador para abrirlo con un lector de PDF

    Original URL path: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/36/30 (2015-11-03)
    Open archived version from archive

  • Formación docente en las universidades de los Lagos y Playa ancha: percepción de los estudiantes | Opazo Salvatierra | Revista de Orientación Educacional
    educativo apoyar la toma de decisiones para resolver debilidades estructurales de la formación docente mejorar y hacer más pertinente la oferta de la formación continua Las principales fortalezas propias de la carrera personales y profesionales de los educadores personales y de formación profesional de los estudiantes en lo pedagógico y disciplinario son la existencia de prácticas docentes tempranas y progresivas el desarrollo de la capacidad para trabajar colaborativamente y de la habilidad en el uso de recursos tics y de gestión de información el fortalecimiento de las competencias para planificar el proceso enseñanza aprendizaje la relación interpersonal cercana entre docentes y estudiantes En cuanto a las debilidades dicen relación con insuficiente preparación en comprensión y escritura de textos simples en un segundo idioma falta de integración de métodos de investigación vacíos de conocimientos conceptuales en matemática y lenguaje y en técnicas de evaluación de contenidos procedimentales y actitudinales En general queda de manifiesto su alto grado de satisfacción con la calidad de la formación recibida Palabras clave Formación docente grado de satisfacción con la formación profesional estudiantes universitarios educación superior ABSTRACT The article reports on the degree of student satisfaction with the training received in teaching careers taught at the Universities of Lagos and Playa Ancha The main objective was to raise reliable information to make decisions to introduce innovations and improvements in initial and continuing teacher education Also for future professional certification processes interim efficiency and effectiveness of the performance of graduates visualize the views of important stakeholders in the educational process support decision making for solving structural weaknesses of teacher education improved and offer relevant continuing education The main characteristic of the race personal and professional educators personal and professional development of students in the pedagogical and disciplinary strengths are The existence of early and progressive teaching practices

    Original URL path: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/84 (2015-11-03)
    Open archived version from archive

  • Formación docente en las universidades de los Lagos y Playa ancha: percepción de los estudiantes | Opazo Salvatierra | Revista de Orientación Educacional
    Inicio Acerca de Iniciar sesión Registrarse Categorías Buscar Actual Archivos Inicio Vol 28 núm 54 2014 Opazo Salvatierra Descargar este archivo PDF El archivo PDF que ha seleccionado se debe cargar aquí si su navegador tiene instalado un conector de lectura de PDF por ejemplo una versión reciente de Adobe Acrobat Reader Asimismo también puede descargar el archivo PDF directamente a su ordenador para abrirlo con un lector de PDF

    Original URL path: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/84/42 (2015-11-03)
    Open archived version from archive

  • INFLUENCIA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DE LA FÍSICA EN LA ELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES | Zorrilla | Revista de Orientación Educacional
    que incluyó una técnica de evocación y jerarquización una escala Likert y una pregunta de respuesta abierta Los resultados obtenidos permitieron identificar aspectos que repercutirían de manera positiva en la elección de una carrera de grado afín con la Física y otros que podrían funcionar como elementos obstaculizadores Palabras clave Representaciones sociales estudios superiores Física estudiantes universitarios ABSTRACT In this article we present the results of a study that investigates the possible link between university students RS about Physics and the causes of career choice We workedwith students from first year at the Universidad Nacional at San Juan Argentina The students were enrolled in careers related and unrelated to physics The investigation method consisted in the implementation of an instrument that included a technique on evocation and hierarchy a Likert scale and an open question The results allowed us to identify aspects that have a positive impact on the selection of an undergraduate degree could function as impeding elements Key words Social representations higher education Physics university students Texto completo PDF Referencias Referencias bibliográficas Abric J C 2001 Prácticas sociales y representaciones México Coyoacán Graca M Moreira M A Caballero C 2004 Representações sobre a Matemática seuensino e aprendizagem um estudo exploratório Revista Investigacoes em Ensino de Ciencias 19 1 Disponible en http www if ufrgs br ienci Jodelet D 1986 La Representación social fenómenos concepto y teoría En S Moscovici comp Psicología social II pp 469 494 Barcelona Paidós López Alonso A O Stefani D 2005 Representaciones sociales de la vida su variación a través del género y la edad de las personas Su convergencia y divergencia Signos Universitarios 24 41 23 118 Mazzitelli C 2007 El aprendizaje de la Física como reelaboración conceptual a la luz de algunas teorías psicosociales Tesis doctoral Universidad Nacional de Cuyo Mendoza Argentina

    Original URL path: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/34 (2015-11-03)
    Open archived version from archive

  • INFLUENCIA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES ACERCA DE LA FÍSICA EN LA ELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS SUPERIORES | Zorrilla | Revista de Orientación Educacional
    Inicio Acerca de Iniciar sesión Registrarse Categorías Buscar Actual Archivos Inicio Vol 27 núm 52 2013 Zorrilla Descargar este archivo PDF El archivo PDF que ha seleccionado se debe cargar aquí si su navegador tiene instalado un conector de lectura de PDF por ejemplo una versión reciente de Adobe Acrobat Reader Asimismo también puede descargar el archivo PDF directamente a su ordenador para abrirlo con un lector de PDF Para

    Original URL path: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/34/28 (2015-11-03)
    Open archived version from archive

  • INVENTARIO DE CONCEPCIONES Y EXPERIENCIAS DE APRENDER EN LA UNIVERSIDAD (INCEAPU) | Morchio | Revista de Orientación Educacional
    73 Esnaola I Gon i A Madariaga J M 2008 El autoconcepto perspectivas de investigacio n Revista de Psicodida ctica 13 1 179 194 Ezcurra A 2011 Igualdad en educacio n superior Un desafi o mundial Buenos Aires Institutos de Estudios y Capacitacio n Universidad Nacional de General Sarmiento Fierro A comp 1998 Manual de Psicologi a de la personalidad Barcelona Paido s Fierro A 1992 Personalidad y aprendizaje en el contexto escolar En C Coll J Palacios A Marchesi comp Desarrollo psicolo gico y educacio n II Psicologi a de la Educacio n pp 175 182 Madrid Alianza Gaeta Gonza lez M L 2006 Estrategias de autorregulacio n del aprendizaje contribucio n de la orientacio n de meta y la estructura de metas del aula REIFOP Revista Electro nica Interuniversitaria de Formacio n del Profesorado 9 1 1 8 Disponible en http www aufop com aufop home Gagne E 1991 La Psicologi a cognitiva del aprendizaje escolar Madrid Visor Gargallo Lo pez B Sua rez Rodri guez J Garci a Fe lix E Sahuquillo Mateo P 2012 Autoconcepto en estudiantes universitarios excelentes y en estudiantes medios Revista Iberoamericana de Educacio n 60 1 1 13 Lanz M Z comp 2006 Aprendizaje autorregulado Ensen ar a aprender en diferentes entornos educativos Buenos Aires Novedades Educativas Marsh H W 1990 The Structure of Academic Self Concept The Marsh Shavelson Model Journal of Educational Psychology 82 4 623 636 Marti nez Ferna ndez R 2007 Concepcio n de aprendizaje y estrategias metacognitivas en estudiantes universitarios de Psicologi a Anales de Psicologi a 23 1 7 16 Marti E 2000 Metacognicio n y estrategias de aprendizaje En J Pozo C Monereo coord El aprendizaje estrate gico Ensen ar a aprender desde el curri culo pp 111 122 Madrid Santillana Mateos M 2000 Metacognicio n en expertos y novatos En J Pozo C Monereo coord El aprendizaje estrate gico Ensen ar a aprender desde el curri culo pp 123 129 Madrid Santillana Mayor J Suengas A Gonza lez Ma rquez J 1993 Estrategias Metacognitivas Aprender a aprender y aprender a pensar Madrid Si ntesis Miras M 2007 Afectos emociones atribuciones y expectativas el sentido del aprendizaje escolar En C Coll J Palacios A Marchesi comp Desarrollo Psicolo gico y Educacio n Tomo II Psicologi a de la Educacio n pp 309 329 Madrid Alianza Monereo C coord Castello M Clariana M Palma M Pe rez M L 1997 Estrategias de ensen anza y aprendizaje Formacio n del profesorado y aplicacio n en el aula Barcelona Grao Monereo C Castello M 1997 Las estrategias de aprendizaje Co mo incorporarlas a la pra ctica educativa Barcelona Edebe Monereo C Pozo J eds 2003 La universidad ante la nueva cultura educativa Ensen ar y aprender para la autonomi a Madrid Si ntesis Morchio I L 2007 Inventario de concepciones y experiencias de aprender en la universidad Documento no publicado Mendoza Argentina Morchio I L dir Gonza lez G Fresquet A Carrio M del C Diblasi L Maya

    Original URL path: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/7 (2015-11-03)
    Open archived version from archive



  •