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  • Primeras Carreras | Universidad de Concepción
    Gestión y Calidad Acreditación Plan Estratégico Programa de Calidad Institucional Proyectos MECESUP Sitios Relacionados Carreras Pregrado Corporación UdeC Primeras Carreras Dicha comisión presentó un detenido análisis que más que un proyecto definitivo debió considerarse como notas para el proyecto que en 1918 elaboró la Comisión Permanente de Instrucción Pública de la Cámara de Diputados El trabajo más arduo se centró en el estudio de las futuras carreras que se impartirían Como una forma de manifestar que la realización de la Universidad no era una utopía el Comité propició la creación de algunos cursos cortos aprovechando la renta que le producían los capitales donados De esta manera fue posible sostener durante 1918 los cursos de Aritmética Inglés Mecanografía y Taquigrafía Pensándose de igual forma en la posibilidad de impartir para 1919 los cursos superiores de Dentística Farmacia y Química Industrial Pero faltaba mucho por hacer y más aún si se piensa que la etapa de organización y decisión de la futura Universidad se efectuó en la misma década de las grandes polémicas educacionales que nuestro país vivió las cuales reunían en foros y discusiones acaloradas a partidarios de una institución técnica en oposición a la intelectual o literaria En este sentido

    Original URL path: http://www.udec.cl/pexterno/node/164?q=node/185 (2016-01-30)
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  • Campanil | Universidad de Concepción
    viajero que no sabe su camino puede orientarse por la superior enseña de la Universidad Fuertemente motivado entonces por la apariencia física de las universidades norteamericanas en marzo de 1941 don Enrique Molina presentó la propuesta de construcción del Campanil de la Universidad de Concepción al Directorio de la Corporación siendo aprobada por la unanimidad de sus miembros A partir de dicha aprobación el Directorio solicitó al arquitecto Enrique San Martín que presentara proyectos de Campanil suyos o de otros arquitectos a raíz de lo cual San Martín adjuntó al diseño que previamente había presentado el arquitecto Julio Ríos Boetigger otros dos proyectos suyos y uno del arquitecto santiaguino Alberto Cormaches El proyecto de Cormaches como también el de Ríos Boetigger era avanzado futurista y muy influido por la arquitectura más vanguardista de manera que no gustó a los directores ni a don Enrique Molina La verdad es que no se ajustaba a la imagen de los edificios de la ciudad universitaria ni a la idea que el Rector había traído desde la Universidad de California que correspondía más bien a un campanil de estilo italiano más específicamente al estilo del Campanil de la Plaza de San Marcos en Venecia relata el Decano de la Facultad de Arquitectura Jaime García Molina en su libro El Campus de la Universidad de Concepción su desarrollo urbanístico y arquitectónico Los dos proyectos de San Martín en cambio eran más conservadores y ajustados a la arquitectura del conjunto De estos el Directorio eligió uno el más clásico que además se ajustaba con la imagen del Campanil conocido por el Rector Molina en la Universidad de California en Berkeley La construcción de esta gran obra arquitectónica se encargó al Constructor Civil Juan Villa Luco Se hizo de concreto armado con 42 metros y 50 centímetros

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  • Pensamiento de Enrique Molina | Universidad de Concepción
    sólo por un conjunto de escuelas profesionales menos puede merecerlo si no pasa de una escuela técnica A una Universidad confiesa no la constituye el sólo conglomerado de escuelas profesionales por muy completas que sean en su número y en su calidad escuelas en que los jóvenes vayan a sólo vivir ciertas capacidades intelectuales y técnicas que les permitan ganarse la vida Ni queda constituida tampoco por el hecho de agregar a esas escuelas institutos de investigación científica ni por la preparación de especialistas El alma de la Universidad tiene que formarla un ambiente filosófico y ético que dejándose sentir en cada escuela encuentre su expresión más definida en una Facultad Central de Filosofía y en el cultivo de las humanidades Asimismo agregó que la tendencia industrial es justa es necesaria y salvadora pero a que no se convierte en un ídolo fenicio que lance el rayo destructor contra todo lo humano toda la cultura que ennoblece y embellece la vida En resumen no es aventurado señalar que el futuro Rector Honorario Vitalicio de la Universidad estando de acuerdo con la idea de incorporar carreras técnicas al futuro Centro Universitario pensaba que el ser mismo de ésta se cimentaba bajo una sólida formación filosófica y humanista sin la cual ninguna Universidad podría recibir tal denominación A raíz de lo anterior el rector Stitchkin propuso al Directorio la contratación del arquitecto y urbanista Emilio Duhart para realizar un estudio preliminar de la ampliación de la ciudad universitaria A comienzos de 1957 Duhart inició el estudio de reordenación de las edificaciones universitarias lo que culminó en la elaboración del Plan Regulador de 1958 De dicho Plan como lo expresa en su libro el Decano de Arquitectura Jaime García Molina El elemento de mayor fuerza y significado de la propuesta del arquitecto Duhart

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  • Google Maps | Universidad de Concepción
    Publicaciones Centros Grupos I D Propiedad Industrial Vinculación Cultura y Extensión Medios de Comunicación Programas Responsabilidad Social UdeC en la Comunidad Movilidad Educación Continua Asistencia Técnica Gestión y Calidad Acreditación Plan Estratégico Programa de Calidad Institucional Proyectos MECESUP Sitios Relacionados

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  • Objetivo General y Destinatarios | Universidad de Concepción
    Comunidad Movilidad Educación Continua Asistencia Técnica Gestión y Calidad Acreditación Plan Estratégico Programa de Calidad Institucional Proyectos MECESUP Sitios Relacionados Carreras Pregrado Corporación UdeC Objetivo General y Destinatarios Objetivo General El objetivo del Programa de Formación Propedéutica es desarrollar habilidades académicas coherentes con los procesos de formación universitaria en estudiantes destacados provenientes del sector educacional subvencionado de la región del Biobío a fin de dar sustento al proceso de formación

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  • Organización Curricular | Universidad de Concepción
    Programa de Calidad Institucional Proyectos MECESUP Sitios Relacionados Carreras Pregrado Corporación UdeC Organización Curricular El programa contempla dos ciclos de formación Cada ciclo tiene objetivos distintos en función de las siguientes dimensiones a Desarrollo de habilidades matemáticas b Desarrollo de habilidades en expresión oral comprensión y escritura de textos c Especialización disciplinaria d Desarrollo de habilidades transversales Estas dimensiones se organizan tal como lo muestra la figura 1 a Primer Ciclo Las dos primeras dimensiones se desarrollan en el primer ciclo de formación propedéutica correspondiente al tercer año de enseñanza media Los cursos que se realizarán se organizarán en torno a los ejes de resolución de problemas matemáticos expresión oral comprensión y escritura de textos b Segundo Ciclo La tercera dimensión se implementará en el segundo ciclo de formación propedéutica Los cursos del segundo ciclo se focalizan en el ámbito o área de interés del estudiante previamente monitoreada por el equipo del programa Estas áreas estarán sostenidas por los conocimientos y habilidades relacionados con las carreras de prosecución y serán monitoreadas por destacados académicos de nuestra Casa de Estudios c Área Transversal La cuarta dimensión se integrará en ambos ciclos de formación Su objetivo responde al desarrollo de habilidades intrapersonales

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  • Organización de las Actividades | Universidad de Concepción
    y Calidad Acreditación Plan Estratégico Programa de Calidad Institucional Proyectos MECESUP Sitios Relacionados Carreras Pregrado Corporación UdeC Organización de las Actividades Las actividades académicas se organizarán los fines de semana de tal forma de asegurar la participación de todos los estudiantes Eventualmente se podrá acordar y evaluar la realización de las actividades los días de semana Respecto a los docentes participantes para el primer ciclo de formación se contará con

    Original URL path: http://www.udec.cl/pexterno/node/802?q=node/806 (2016-01-30)
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  • Prosecución de Estudios | Universidad de Concepción
    Extensión Medios de Comunicación Programas Responsabilidad Social UdeC en la Comunidad Movilidad Educación Continua Asistencia Técnica Gestión y Calidad Acreditación Plan Estratégico Programa de Calidad Institucional Proyectos MECESUP Sitios Relacionados Carreras Pregrado Corporación UdeC Prosecución de Estudios Aquellos estudiantes que aprueben el programa y cumplan con todos los requisitos propuestos en el reglamento académico podrán acceder a través del proceso de admisión especial vía Programa de Formación Propedéutica a una

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