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  • Visión | Weston Academy
    de nuestra sociedad esta promesa implica educar para la vida es decir educar para el saber para el ser para saber hacer y para el ser con otros significa asumir a la persona en desarrollo como ser perfectible reflexivo y solidario donde la centralidad este en reconocerse a sí mismo como individuo y luego como ser social por esto nos interesa promover una formación integral para el ejercicio de los

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  • Visión | Weston Academy
    de nuestra sociedad esta promesa implica educar para la vida es decir educar para el saber para el ser para saber hacer y para el ser con otros significa asumir a la persona en desarrollo como ser perfectible reflexivo y solidario donde la centralidad este en reconocerse a sí mismo como individuo y luego como ser social por esto nos interesa promover una formación integral para el ejercicio de los

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  • Proyecto Educativo | Weston Academy
    como protagonista y constructor de su propio aprendizaje en el ser en cuanto persona singular única e irrepetible Nuestro foco de desarrollo en la autonomía tiene relación con la capacidad de cada persona de resolver dificultades o enfrentar desafíos por sí mismo de acuerdo a las distintas demandas de acción que cada etapa de desarrollo le exige Objetivo Desarrollar personas autónomas capaces de tomar decisiones en forma libre y responsable Indicadores Demostrar iniciativa en la solución de dificultades o desafíos académicos u de otra índole Ser Pro activo a frente a las distintas demandas de acción que se le imponen Actuar con alta Motivación al logro Ser Perseverante para la consecución de sus objetivos y logros Ser Constante ante las tareas en las que se compromete especialmente cuando su propio desarrollo está en juego Voluntad Toma de decisiones CONCIENCIA SOCIAL Nos interesa que nuestros alumnos desarrollen una sensibilidad democrática que los motive a reconocer las necesidades de los otros de su entorno físico cultural y social Capaces de involucrarse activamente por una comunidad más justa pacífica y solidaria Indicadores Resolver situaciones conflictivas en forma pacífica Respetar y tolerar las diferencias Trabajar en forma colaborativa Respetar distintas opiniones Demostrar solidaridad en las distintas actividades sociales o de beneficencia que el colegio promueva Ser solidario con sus compañeros en cuanto apoyo académico u otro según sus fortalezas Capacidad de organizarse y respetar las decisiones del grupo PENSAMIENTO REFLEXIVO Y CRÍTICO Este pilar hace referencia al desarrollo de actitudes científicas capacidad de indagación de curiosidad intelectual pensamiento reflexivo exploración y la valoración del error como formas de llegar al conocimiento Nuestro desafío es formar alumnos capaces de construir su propia opinión a base de una argumentación sólida e informada Indicadores Enfrenta el error como forma de aprendizaje Búsqueda de información con autonomía progresiva

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  • Proyecto Educativo | Weston Academy
    como protagonista y constructor de su propio aprendizaje en el ser en cuanto persona singular única e irrepetible Nuestro foco de desarrollo en la autonomía tiene relación con la capacidad de cada persona de resolver dificultades o enfrentar desafíos por sí mismo de acuerdo a las distintas demandas de acción que cada etapa de desarrollo le exige Objetivo Desarrollar personas autónomas capaces de tomar decisiones en forma libre y responsable Indicadores Demostrar iniciativa en la solución de dificultades o desafíos académicos u de otra índole Ser Pro activo a frente a las distintas demandas de acción que se le imponen Actuar con alta Motivación al logro Ser Perseverante para la consecución de sus objetivos y logros Ser Constante ante las tareas en las que se compromete especialmente cuando su propio desarrollo está en juego Voluntad Toma de decisiones CONCIENCIA SOCIAL Nos interesa que nuestros alumnos desarrollen una sensibilidad democrática que los motive a reconocer las necesidades de los otros de su entorno físico cultural y social Capaces de involucrarse activamente por una comunidad más justa pacífica y solidaria Indicadores Resolver situaciones conflictivas en forma pacífica Respetar y tolerar las diferencias Trabajar en forma colaborativa Respetar distintas opiniones Demostrar solidaridad en las distintas actividades sociales o de beneficencia que el colegio promueva Ser solidario con sus compañeros en cuanto apoyo académico u otro según sus fortalezas Capacidad de organizarse y respetar las decisiones del grupo PENSAMIENTO REFLEXIVO Y CRÍTICO Este pilar hace referencia al desarrollo de actitudes científicas capacidad de indagación de curiosidad intelectual pensamiento reflexivo exploración y la valoración del error como formas de llegar al conocimiento Nuestro desafío es formar alumnos capaces de construir su propia opinión a base de una argumentación sólida e informada Indicadores Enfrenta el error como forma de aprendizaje Búsqueda de información con autonomía progresiva

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  • Reglamentos | Weston Academy
    Visión Proyecto Educativo Reglamentos Cuerpo docente Apoderados Admisión Contacto Webmail Home Reglamentos Reglamentos MANUAL DE CONVIVENCIA REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Introduce tu correo electrónico para suscribirte a Weston Academy y recibir notificaciones de nuevas noticias Join 7 other subscribers Email Address

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  • Reglamentos | Weston Academy
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  • Cuerpo docente | Weston Academy
    Colegio Misión Visión Proyecto Educativo Reglamentos Cuerpo docente Apoderados Admisión Contacto Webmail Home Cuerpo docente Cuerpo docente Introduce tu correo electrónico para suscribirte a Weston Academy y recibir notificaciones de nuevas noticias Join 7 other subscribers Email Address Su nombre

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  • Cuerpo docente | Weston Academy
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